Ứng dụng lập trình C/C++ vào hệ thống nhúng cho ngành Automotive, học viên không chỉ học lý thuyết mà còn thực hành trực tiếp trên tình huống thực tế. Việc kiểm tra ngay sau buổi học giúp phát hiện kịp thời lỗ hổng kiến thức, nâng cao khả năng ghi nhớ và làm chủ kỹ năng.

Trong buổi học gần đây của môn C/C++ Programming for AI-Enabled Embedded Systems tại Cranes FPT, lớp học đã triển khai mô hình học tập hiệu quả theo quy trình “học – thực hành – kiểm tra nhanh”. Đây là phương pháp nhằm đảm bảo người học không chỉ nắm bắt được lý thuyết, mà còn nhanh chóng vận dụng và đánh giá được mức độ hiểu bài của chính mình.

Ngay sau phần lý thuyết về lập trình C/C++ trong môi trường nhúng – đặc biệt với ứng dụng thực tế trong ngành công nghiệp ô tô – học viên bắt tay ngay vào phần coding. Các bài thực hành được thiết kế bám sát nội dung giảng dạy, giúp người học tiếp cận trực tiếp với các tình huống kỹ thuật trong ngành.

Cuối buổi học, một bài kiểm tra ngắn (quiz) được triển khai. Đây không đơn thuần là bài kiểm tra lý thuyết mà còn bao gồm các câu hỏi phân tích mã nguồn, phát hiện lỗi sai và đề xuất hướng xử lý phù hợp. Toàn bộ nội dung quiz được xây dựng từ các tình huống thật trong ngành, tạo cơ hội cho học viên rèn luyện tư duy kỹ thuật và xử lý vấn đề sát với yêu cầu công việc.

Việc tổ chức kiểm tra ngay sau khi học mang lại nhiều lợi ích rõ rệt. Học viên có thể tự đánh giá mức độ tiếp thu, nhanh chóng ôn lại kiến thức vừa học và phát hiện sớm những phần chưa rõ để kịp thời bổ sung. Điều này không chỉ giúp tăng khả năng ghi nhớ mà còn thúc đẩy ứng dụng kiến thức vào thực tiễn.

Phản hồi từ học viên cho thấy sự hào hứng và hiệu quả của mô hình học này. Việc làm quiz ngay sau học giúp họ hiểu bài sâu hơn, phát hiện được điểm yếu khi xử lý mã nguồn, đồng thời tạo ra không khí học tập sôi nổi và chủ động hơn trong lớp.

Kết quả ghi nhận cho thấy nhiều học viên nắm vững hơn các khái niệm lập trình nhúng, một số được chọn làm nhóm trưởng cho các mini project sắp tới, và toàn lớp có thêm cơ hội trải nghiệm gần hơn với công việc thực tế.

Mô hình kết hợp lý thuyết – thực hành – kiểm tra ngay tuy không mới nhưng khi được áp dụng đúng thời điểm và đúng nội dung đã chứng minh hiệu quả rõ rệt. Cranes FPT sẽ tiếp tục duy trì và mở rộng mô hình này trong các môn học khác, hướng tới mục tiêu đào tạo kỹ thuật sát thực tế, đáp ứng yêu cầu cao từ ngành công nghiệp.

Giảng viên Ngô Quang Lộc